垃圾分類(lèi)，貴在觀(guān)念轉(zhuǎn)變和習(xí)慣養(yǎng)成。今年以來(lái)，臨渭區(qū)各中小學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，創(chuàng)新形式、趣味開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，提高學(xué)生垃圾分類(lèi)能力和環(huán)保意識(shí)。

一大早，在臨渭區(qū)人和小學(xué)五年級(jí)一班，一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的主題班會(huì)正在進(jìn)行。代課老師通過(guò)視頻播放、互動(dòng)提問(wèn)等多種方式，向同學(xué)們講解了垃圾分類(lèi)的概念、意義及具體方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

臨渭區(qū)人和小學(xué)學(xué)生 閔千墨：我知道了垃圾分為四大類(lèi)，廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，垃圾放在一起叫垃圾，但是如果它們回收的話(huà)，就都是寶貝。

臨渭區(qū)人和小學(xué)學(xué)生 閆欣雅：在日常生活中，我們可以把廢紙放在可回收垃圾里面，把廢電池等放在有害垃圾里面，把果皮、（碎）骨頭等剩飯剩菜放到廚余垃圾里面。作為中小學(xué)生，我們要從小做起，讓垃圾分類(lèi)成為我們生活中的習(xí)慣。

自建校以來(lái)，人和小學(xué)始終將強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)作為德育教育的主要抓手，通過(guò)利用微信平臺(tái)、多媒體大屏幕、垃圾分類(lèi)主題班會(huì)、手抄報(bào)、展板等多種形式普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，校園內(nèi)垃圾分類(lèi)氛圍濃厚。

臨渭區(qū)人和小學(xué)副校長(zhǎng) 王文波：學(xué)校還發(fā)放了垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，在學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)理念的同時(shí)，以學(xué)生為紐帶，通過(guò)學(xué)生將垃圾分類(lèi)理念帶回家庭，帶向社會(huì)，讓更多的人參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，使我們的生活環(huán)境更美麗、更和諧。

在臨渭區(qū)西安路小學(xué)的垃圾分類(lèi)科普長(zhǎng)廊，一塊塊展板都融入了垃圾分類(lèi)原則、垃圾分類(lèi)方法等內(nèi)容，生動(dòng)而又時(shí)尚，讓學(xué)生和老師在潛移默化中養(yǎng)成分類(lèi)投放垃圾的好習(xí)慣。記者看到，學(xué)校還購(gòu)置了專(zhuān)用分類(lèi)垃圾桶，科學(xué)配置于校園指定位置，確保分類(lèi)投放、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范。

臨渭區(qū)西安路小學(xué)學(xué)生 劉宛真：如果每個(gè)人都堅(jiān)持垃圾分類(lèi)的話(huà)，我們這個(gè)世界上就不會(huì)有更多的垃圾，使城市更加美麗，空氣也不會(huì)污染，而且這些垃圾被送到各個(gè)地方二次利用成為我們生活用品和學(xué)習(xí)用品，就不會(huì)砍伐大量的樹(shù)木，地球會(huì)更加美麗。

臨渭區(qū)西安路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 劉琛梅子：在我們的教學(xué)區(qū)主要有三類(lèi)垃圾分類(lèi)垃圾桶，每層有四個(gè)，廚余垃圾在我們的餐廳有專(zhuān)門(mén)的垃圾桶進(jìn)行回收。通過(guò)這些垃圾分類(lèi)的硬件設(shè)施以及垃圾分類(lèi)的一些活動(dòng)，讓我們孩子更清楚了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)了多大的益處，讓孩子自覺(jué)成為垃圾分類(lèi)的小衛(wèi)士。

據(jù)了解，今年以來(lái)，臨渭區(qū)扎實(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)，將生活垃圾分類(lèi)理念融入校園文化，各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定了“垃圾分類(lèi)，校園在行動(dòng)”工作方案，將生活垃圾分類(lèi)納入各年級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育內(nèi)容，依托各級(jí)少先隊(duì)、學(xué)校團(tuán)組織等開(kāi)展“小手拉大手”等知識(shí)普及，動(dòng)員家庭積極參與，帶動(dòng)身邊更多的人做好垃圾減量和垃圾分類(lèi)，努力建設(shè)垃圾分類(lèi)的文明新風(fēng)。