“今天我值日，誰(shuí)有垃圾？快點(diǎn)兒拿出來(lái)，我?guī)湍銈兊沟簦?rdquo;錢(qián)昊陽(yáng)站在門(mén)口，拿著垃圾桶大聲地喊。話音未落，同學(xué)們紛紛低下頭，迅速地收拾起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們拿出的東西令人“眼花繚亂”：有廢舊卷子、作業(yè)本；有早上喝完的奶罐；有吃完的食品包裝袋；還有教室和清潔區(qū)的垃圾……統(tǒng)統(tǒng)地倒在了垃圾桶內(nèi)，很快，垃圾桶就滿了。這時(shí)，錢(qián)昊陽(yáng)說(shuō)道：“等等！等等！我先去倒一下，一會(huì)兒再扔！”說(shuō)完，拎著垃圾桶，一溜煙兒地跑了出去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)到他又說(shuō)：“誰(shuí)還有垃圾？繼續(xù)扔！”只見(jiàn)同學(xué)們又對(duì)垃圾桶進(jìn)行了“輪番轟炸”，一下子又是滿滿的一桶。這時(shí)，他驚嘆道：“同學(xué)們，你們真認(rèn)為我成收垃圾的了！怎么這么多垃圾呀！”只見(jiàn)同學(xué)們之間，你看看我，我看看你，露出了壞壞的笑。錢(qián)昊陽(yáng)只得拎著桶又去倒了。

這時(shí)，班長(zhǎng)楊宇墨站了起來(lái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們每天產(chǎn)生這么多垃圾，不僅導(dǎo)致了我們的教室環(huán)境臟、亂、差，每天都為集體扣分，還增加了值日生打掃的難度，應(yīng)該怎么辦呢？”同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“那就多安排人，兩個(gè)人倒垃圾桶，不就行了！”“這樣不行，我們的教室還是臟呀！要不自己的垃圾自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)破壞了誰(shuí)打掃！”曹梓馨搖搖頭，說(shuō)：“那這樣，垃圾也少不了呀？我們只有減少垃圾才能解決問(wèn)題。”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，都贊同他的說(shuō)法。“可是，我們?cè)鯓硬拍軠p少垃圾呢？”楊宇墨連忙問(wèn)道。“我們把廢舊作業(yè)本、塑料罐等能賣(mài)錢(qián)的垃圾收集起來(lái)，不就行了！”趙小龍高興地說(shuō)道。“拉倒吧！就我們這點(diǎn)東西還回收，能賣(mài)幾塊錢(qián)？再說(shuō)，放哪里呀？”劉松濤站起來(lái)說(shuō)。這時(shí)，楊宇墨站起來(lái)說(shuō)：“慢慢來(lái)，今天攢一點(diǎn)，明天攢一點(diǎn)，你攢一點(diǎn)，我攢一點(diǎn)，不就積少成多了嗎？明天我拿個(gè)袋子來(lái)，把他們裝在袋子里，不就行了。再說(shuō)垃圾分類回收，也是一件好事！”這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“你們說(shuō)的我都聽(tīng)見(jiàn)了，這個(gè)辦法還挺好！我負(fù)責(zé)賣(mài)廢品！”大家聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了微笑。

就這樣，我們建立了班級(jí)廢品回收站。從此，教室不再臟、亂了，變得干凈、整潔了；垃圾桶不再是滿滿的垃圾，也不用一天倒好幾次了。同學(xué)們還養(yǎng)成了收集廢品的好習(xí)慣。

雖然我們現(xiàn)在五年級(jí)了，換了新的教室，新的老師，但是我們的班級(jí)廢品回收站一直保留著。因?yàn)樗屛覀冎懒?，垃圾的歸宿并非垃圾桶，有很多垃圾是可以回收再利用的。如果我們能恰當(dāng)處理垃圾，它們不但不會(huì)破壞環(huán)境，還能被再次利用，節(jié)約資源。同時(shí)，還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小小的收入。這一舉多得的事何樂(lè)而不為呢？

讓我們從自身做起，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，伸手種下一些花草，為美麗家園添一抹新綠。垃圾回收，變廢為寶，為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)！

老師點(diǎn)評(píng)：愛(ài)國(guó)之情有很多。陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情；龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是希望用變革改變國(guó)家面貌的愛(ài)國(guó)情；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是視死如歸的愛(ài)國(guó)情……而作為新時(shí)代的小學(xué)生能夠關(guān)注到身邊的小事，從垃圾分類中，感受到是在為建設(shè)生態(tài)文明的美麗家園作貢獻(xiàn)，其實(shí)這就是愛(ài)國(guó)之情。